在徐州市賈汪區(qū)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，有一間充滿(mǎn)詩(shī)意的專(zhuān)用教室：墻上貼滿(mǎn)孩子們的詩(shī)歌手稿，書(shū)架上陳列著自制詩(shī)集，清晨總能傳來(lái)朗朗的晨誦聲。這里是“星河”童詩(shī)社的陣地，56名來(lái)自一至六年級(jí)的學(xué)生，其中不乏單親家庭兒童、留守兒童和困境兒童，他們以詩(shī)為媒，用稚嫩的筆觸記錄生活、歌頌美好，讓鄉(xiāng)村校園綻放出璀璨的文化光芒。今年8月，“星河”童詩(shī)社成功獲評(píng)2025年江蘇省“新時(shí)代好少年”。

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十年深耕：從一首詩(shī)到全國(guó)詩(shī)教特色基地

“星河”童詩(shī)社的誕生，源于五年級(jí)學(xué)生王杰的一次熱情提議。“有多少思念，就有多少淚水。露，也許不會(huì)像星星那么明亮，但它絕對(duì)比星星更加真誠(chéng)。我也許無(wú)法為你得到最大的星，但我可以捧起最亮的露滴……”當(dāng)年，王杰在劉春娥老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作了這首詩(shī)歌《我為你點(diǎn)亮人生中最亮的星》，真摯的情感不僅打動(dòng)了師生，更促成了詩(shī)社的成立?！懊恳粋€(gè)人都是夜空中的微星，匯聚起來(lái)就能成星河”，詩(shī)社名字承載著孩子們對(duì)成長(zhǎng)的憧憬，從最初寥寥數(shù)人，逐漸發(fā)展為56人的大家庭。

十年來(lái)，詩(shī)社不斷深耕童詩(shī)教育，推動(dòng)學(xué)校課程創(chuàng)新。晨誦課開(kāi)啟每日詩(shī)意時(shí)光，日記詩(shī)課讓孩子們記錄生活點(diǎn)滴，童詩(shī)融合課則將詩(shī)歌與各學(xué)科巧妙結(jié)合。孩子們既是“小詩(shī)人”，也是“小老師”：每月舉辦“我為大家上節(jié)課”活動(dòng)，用“游戲填字法”活躍課堂；為同學(xué)舉辦個(gè)人詩(shī)歌展，整理出版?zhèn)€人詩(shī)集；創(chuàng)設(shè)“我有一首詩(shī)”廣播站，讓校園處處回蕩詩(shī)歌之聲。

這份堅(jiān)持收獲了豐碩成果：2019年學(xué)校加入江蘇詩(shī)歌聯(lián)盟，2020年成為全國(guó)首批詩(shī)教特色基地學(xué)校，2021年獲評(píng)《少年詩(shī)刊》協(xié)作基地學(xué)校。詩(shī)社完成的教育部校本課題《走向自我完成——鄉(xiāng)村兒童詩(shī)的構(gòu)建與研究》，還作為鄉(xiāng)村教育振興案例登上《中國(guó)教育報(bào)》《徐州日?qǐng)?bào)》。近30名學(xué)生在博鰲美育藝術(shù)節(jié)新教育詩(shī)會(huì)中獲獎(jiǎng)，2023年元宵節(jié)，孩子們的詩(shī)篇更登上徐州地鐵一號(hào)線(xiàn)，讓詩(shī)意流淌在城市角落。

詩(shī)行致遠(yuǎn)：從校園田野走向公益舞臺(tái)

“星河”童詩(shī)社的孩子們，從未將詩(shī)歌局限在教室。他們帶著紙筆走進(jìn)田野，用文字描繪四季風(fēng)光；留守兒童彭淑怡登上“百姓大舞臺(tái)”，用詩(shī)歌與歌聲表達(dá)對(duì)父母的思念和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。詩(shī)歌成為他們表達(dá)情感、認(rèn)識(shí)世界的窗口，更讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

課余時(shí)間，孩子們化身“公益小使者”：走進(jìn)養(yǎng)老院，開(kāi)展公益勞動(dòng)并獻(xiàn)上詩(shī)歌演出，用溫暖慰藉老人；走進(jìn)村史館，聲情并茂地講述先輩的崢嶸歲月，傳承鄉(xiāng)村記憶；暑假里，他們走進(jìn)山林擔(dān)任“護(hù)林員”，用詩(shī)歌記錄山河之美，呼吁大家守護(hù)自然。詩(shī)社還與徐高師美術(shù)班合作，推出詩(shī)畫(huà)集《苔米》；走進(jìn)馬莊村參與新時(shí)代精神文明建設(shè)活動(dòng)，聯(lián)合演出情境劇，在實(shí)踐中傳遞詩(shī)歌的力量。

百余篇學(xué)生作品發(fā)表于各類(lèi)報(bào)刊，孩子們用最純粹的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)著對(duì)生活的熱愛(ài)。孩子們常說(shuō)：“星星在沒(méi)發(fā)光之前，只是一塊普通的石頭。而詩(shī)歌就像是一粒小小的火種，種進(jìn)了我們的心田，也帶給更多人溫暖和光亮。如果‘詩(shī)社’是一個(gè)溫暖的家，那么詩(shī)歌在我們心中就是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)?！边@是孩子們對(duì)詩(shī)歌的理解，也是“星河”童詩(shī)社的真實(shí)寫(xiě)照。十年來(lái)，詩(shī)歌不僅滋養(yǎng)了鄉(xiāng)村兒童的心靈，更讓他們?cè)趧?chuàng)作與實(shí)踐中學(xué)會(huì)自信、懂得擔(dān)當(dāng)。

劉美娥老師曬出孩子們近期的新作。社員李美諒寫(xiě)《想奶奶》：“我的眼淚啪嗒啪嗒落下來(lái)，就像在敲門(mén)。已經(jīng)在睡夢(mèng)中的奶奶，一定能聽(tīng)到這敲門(mén)聲吧，一定會(huì)開(kāi)開(kāi)門(mén)吧?！鄙鐔T唐梓茵寫(xiě)《姐姐》：“今天是一個(gè)不眠之夜，也是一個(gè)長(zhǎng)眠之夜。因?yàn)椋环介_(kāi)心地睡不著，一方疲憊地睡著了?！睆埐┤疬@樣寫(xiě)《光》：“當(dāng)我看向太陽(yáng)，我的眼里就有一個(gè)太陽(yáng)……”

如今，“星河”童詩(shī)社的56顆“微星”仍在繼續(xù)創(chuàng)作。他們用詩(shī)歌記錄生活里的感動(dòng)，用詩(shī)意的成長(zhǎng)詮釋著新時(shí)代鄉(xiāng)村少年的風(fēng)采，也讓文化自信的種子在田野間生根發(fā)芽。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷

省文明辦、受訪(fǎng)者供圖

校對(duì) 陶善工

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